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Sanidad promueve hábitos saludables de 0-3 años en proyecto piloto

El Ministerio de Sanidad elige Canarias para esta experiencia novedosa

dojeda Sábado, 16 de Marzo de 2019 Tiempo de lectura:

TELDEACTUALIDAD

Las Palmas de Gran Canaria.- El programa "Parentalidad positiva" de salud y bienestar 0-3 años, promovido por el Ministerio de Sanidad, elige Canarias para una experiencia piloto que contemple el desarrollo de un plan de dinamización presencial de la versión en internet del proyecto "Ganar salud y bienestar".

 

Basándose en la experiencia de 2018, en la que participaron 22 centros de salud y 60 profesionales de los equipos de Pediatría, Enfermería y Trabajo Social de Gran Canaria y Tenerife, con cobertura para 200 familias, durante este año continuarán las acciones para consolidar el proyecto y ampliar el radio de actuación.

 

Dentro de esta iniciativa se trabajó en cómo organizar rutinas saludables en torno al apego, la alimentación, el juego y el sueño durante los primeros años de vida del niño, ya que el programa se dirige a figuras parentales y personas cuidadoras de 0 a 3 años en formato 'online' y presencial.

 

Este proyecto combina con espacios de encuentro en los que las familias comparten sus experiencias con el apoyo y la guía de un profesional de su centro de salud, y también se cuenta con un apoyo individualizado en la consulta pediátrica.

Las acciones efectuadas en Canarias han sido evaluadas para poder ser exportadas al resto del territorio nacional, destaca el comunicado de la Consejería de Sanidad.

 

Entre los principales resultados que arroja el estudio destaca que las acciones de dinamización desde los centros de Atención Primaria facilitan el uso del curso 'online' y, en el ámbito familiar, los progenitores han mejorado sus capacidades para resolver problemas y enfrentarse a situaciones propias de la crianza, a organizar mejor su día a día y a entender las necesidades de sus hijos.

 

En cuanto a los profesionales, la implementación de este plan ha demostrado que se pueden generar cambios positivos en la relación del especialista con las familias como agente colaborador y, además, potenciar facetas de desarrollo profesional individual. EFE

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