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Domingo, 14 de Diciembre de 2025

Actualizada Domingo, 14 de Diciembre de 2025 a las 20:46:04 horas

Escolares en una actividad de una radio escolar (Foto TA) Escolares en una actividad de una radio escolar (Foto TA)

Un proyecto educativo del CEP de Telde, seleccionado para una feria en Madrid

La experiencia que versa sobre el uso de la radio escolar para mejorar la competencia lingüistica se dará a conocer en el Simo Educación 2015

PePiTA Domingo, 11 de Octubre de 2015 Tiempo de lectura:

TELDEACTUALIDAD

Telde.- La experiencia educativa titulada 'La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística', que coordina el Centro de Profesores (CEP) de Telde, es una de las 38 experiencias seleccionadas para 'Simo Educación 2015', que se celebrará del 28 al 30 de octubre en el pabellón nº5 de Feria de Madrid.

 

El Gobierno de Canarias explicó en una nota de prensa que este encuentro educativo, que organiza el Instituto Ferial de Madrid (Ifema) en colaboración con la revista especializada Educación 3.0., contará con la participación de diversos ponentes docentes que expondrán sus experiencias y realizarán talleres prácticos.

 

La experiencia del CEP de Telde, la única que representará a Canarias en 'Simo Educación 2015', ha sido realizada en el marco de un seminario intercentros que surgió el curso pasado de la inquietud de varios profesores por utilizar la herramienta de la radio escolar en sus centros para mejorar sobre todo la comunicación oral del alumnado.

 

Por su parte, sus ejes de partida fueron la importancia que tiene el uso de los distintos medios de comunicación, en especial la radio, en la mejora de la comunicación lingüística; el papel que juegan las distintas áreas en el desarrollo de esta competencia y su relación con la utilización de la lengua como herramienta para el aprendizaje y, por último, el poder trabajar a la vez otras competencias, especialmente la digital.

 

El Ejecutivo regional señaló que esta experiencia es un campo de trabajo para el profesorado que se implementa en sus centros de referencia. Todo ello con la excusa de utilizar una herramienta como es la radio escolar, que posibilita distintos y variados instrumentos que permiten evaluar y constatar que no solo es una herramienta motivadora, sino que además es efectiva.

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