Mar Romera: un chorro de aire fresco en nuestras aulas

Esta semana tuvimos la dicha los docentes de la isla de Gran Canaria de disfrutar de la sabiduría de María del Mar Romera, maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía, especialista en Inteligencia emocional y autora de diversos libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa, así como presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci.

 

Dejó una pizca de esperanza en un momento difícil para nuestro sistema educativo en España debido a la incertidumbre del cambio inminente que nos acecha. Con un lenguaje sencillo y cercano nos dejó varias perlas que quisiera destacar.

 

Destaco la metáfora empleada a la hora de darnos a entender las dificultades que encontramos día a día en nuestra práctica docente, las piedras en el camino, que a unos hace tropezar y a otros como a Miguel Ángel sirvió para crear el majestuoso David. La dificultad es la que nos hace crecer y nuestra actividad docente está por encima de leyes y decretos.

 

Por otro lado puso un ejemplo muy ecológico para ver nuestras aulas y con ello a nuestro alumnado, "huerto o jardín". Nos invitó a reflexionar sobre el interés del sistema educativo tradicional para que nuestras escuelas sean huertos, donde todo el alumnado crezca a la vez, dé frutos a la vez y se pode a la vez. En contraposición, nos proponía Mar una escuela como un jardín, con flores de distintos colores y tamaños, donde tengan cabida los "árboles" grandes y pequeños, independientemente de su edad, donde sea la propia planta-alumnado el que ponga sus tiempos, límites e intereses.

 

Nos presentó a un docente que debe ser el acompañante, facilitador de aprendizajes, ayudante. Esto conlleva a que la escuela deba ser compensadora, una escuela que ofrezca aquello de lo que el alumno carece en su vida diaria, donde se juegue, se manipule, se investigue y se aprenda de manera motivadora y partiendo del interés del propio alumnado.

 

Pero sobre todo, el mensaje más importante que nos dejó, es que queramos a nuestros alumnos, que los abracemos, los conozcamos, hablemos con ellos y con sus familias. Ésta es la llave que nos puede abrir las puertas del aprendizaje de nuestros niños y niñas. De nosotros depende el abrir las puertas y ventanas de nuestras aulas para que este chorro de aire fresco que nos ha dejado María del Mar Romera nos impregne y dé su fruto.