El alumnado del Programa de Formación en Alternancia con el Empleo–Garantía Juvenil USB ha participado en una visita formativa a la Fundación ONCE, entidad referente a nivel estatal en accesibilidad, inclusión social y apoyo a personas con discapacidad visual.
La jornada tuvo como objetivo principal acercar a los y las participantes al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas clave para la inclusión, poniendo el foco en la accesibilidad tecnológica, las adaptaciones digitales y el diseño universal. Una experiencia que permitió comprender cómo la tecnología puede mejorar de forma decisiva la autonomía, la comunicación y la empleabilidad de las personas con discapacidad visual.
Durante la visita, el alumnado conoció los principales servicios que presta la Fundación ONCE en materia de accesibilidad tecnológica, así como numerosos ejemplos de dispositivos y soluciones adaptadas aplicadas tanto en entornos laborales como educativos. Entre ellos, software lector de pantalla como JAWS y NVDA, herramientas de magnificación y contraste, líneas Braille y periféricos ergonómicos adaptados.
Asimismo, se abordaron aspectos relacionados con las infraestructuras tecnológicas de la ONCE, como redes informáticas accesibles, sistemas de gestión adaptados a usuarios con distintas capacidades, mantenimiento de equipos, protocolos de asistencia técnica y medidas de seguridad informática orientadas a garantizar una experiencia de uso segura e inclusiva.
La jornada se completó con demostraciones prácticas en tiempo real, donde el alumnado pudo comprobar el funcionamiento de las tecnologías de apoyo y conocer casos de uso reales aplicados a contextos educativos y profesionales. Esta acción contribuyó además a reforzar valores de responsabilidad social, empatía y atención a la diversidad, fundamentales en el ámbito profesional de las TIC.
La actividad se enmarca dentro del Certificado de Profesionalidad CPIFCT0209, concretamente en el módulo Instalación y Configuración de Aplicaciones Informáticas, integrado en el itinerario formativo del proyecto PFAE-GJ USB, complementando la formación técnica con una dimensión social esencial para el desarrollo de soluciones tecnológicas inclusivas.











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