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Miércoles, 12 de Noviembre de 2025

Actualizada Miércoles, 12 de Noviembre de 2025 a las 10:49:45 horas

Titulado 'Casas Nuevas First Date Sports'

El IES Casas Nuevas triunfa en Palique con un pódcast sobre deportes canarios

El proyecto, elaborado por estudiantes del IES Casas Nuevas con apoyo docente, fue galardonado en la modalidad B del Concurso Regional de Radios Escolares

TELDEACTUALIDAD/Telde Jueves, 08 de Mayo de 2025 Tiempo de lectura: Actualizada Jueves, 08 de Mayo de 2025 a las 18:50:30 horas

El IES Casas Nuevas ha sido reconocido por su creatividad y compromiso con la cultura canaria al resultar ganador en la modalidad B de la categoría de Secundaria del VII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias Palique, gracias a su pódcast titulado Casas Nuevas First Date Sports.

 

El pasado 21 de marzo, un grupo de alumnos y alumnas del centro se desplazó hasta la calle Triana, en Las Palmas de Gran Canaria, para participar en la jornada de entrega de premios y recoger el galardón, que premia el trabajo radiofónico realizado desde el aula.

 

El programa fue coordinado por las docentes Haridian Almeida y Ana Puerta, y contó con la participación activa del alumnado de 1º de ESO, Aula Enclave y 1º de Formación Profesional Básica (FPB). A través del formato de podcast, los estudiantes abordaron aspectos fundamentales de la identidad y cultura canaria, explorando deportes autóctonos como la lucha canaria o la lucha del garrote, además de trabajar habilidades comunicativas como la entonación, el ritmo, el uso de expresiones canarias y el vocabulario.

 

La radio como herramienta educativa

Desde el centro educativo destacan que la experiencia fue enriquecedora y motivadora, ya que permitió al alumnado expresarse, investigar y conocer mejor su entorno cultural, al tiempo que desarrollaban competencias clave en el ámbito de la comunicación oral y la creatividad.

 

Este reconocimiento refuerza la apuesta del IES Casas Nuevas por metodologías activas y proyectos integradores, donde se fomenta la inclusión, el trabajo colaborativo y el respeto por las raíces. “Ha sido una experiencia inolvidable que demuestra el talento que hay en nuestras aulas y la importancia de conectar aprendizaje con identidad”, valoran desde el equipo docente.

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