Laura Escuela encandilará a familias y bebés con sus cuentos en la Feria del Libro de Telde

La magia de los cuentos llegará a la Feria del Libro de Telde 2025 de la mano de Laura Escuela, una de las narradoras más reconocidas del panorama canario, que ofrecerá dos sesiones especiales los días 4 y 5 de abril en la plaza de San Juan, dirigidas a público familiar y bebés.

Escuela, que vive en Tenerife y se dedica profesionalmente a contar cuentos y promover la lectura, se ha especializado en los últimos años en la narración para la primera infancia. Con una sólida formación como maestra de Educación Infantil y psicopedagoga, complementada con estudios de música y teatro, la narradora conjuga palabra, ritmo y emoción en sesiones que estimulan los sentidos y la imaginación de pequeños y mayores.

«La poesía me abrió el sendero, el teatro me puso en pie, la música impuso el ritmo y hoy los cuentos son los pasos y destino», expresa Laura Escuela, quien habitualmente acompaña sus narraciones con instrumentos como el piano, el ukelele, la melódica, el acordeón o instrumentos de percusión, además de incluir objetos, títeres, canciones populares y libros álbum como parte esencial de su repertorio.

Desde sus primeras experiencias en el Festival Internacional del Cuento de Los Silos, donde fue invitada a narrar por Ernesto Rodríguez Abad, Escuela ha construido una sólida trayectoria que la ha llevado a escenarios de toda España. Forma parte activa de las asociaciones profesionales Tagoral y AEDA, desde las que promueve la dignificación de la narración oral como disciplina artística y educativa.

Con esta participación, la Feria del Libro de Telde 2025 refuerza su apuesta por el público familiar e infantil, ofreciendo actividades de calidad que conectan el mundo de la literatura con las emociones, la música y la tradición oral.

La cita literaria se celebrará del 3 al 6 de abril en la emblemática plaza de San Juan, con una intensa programación de presentaciones, talleres, conciertos, narraciones y actividades para todos los públicos.