
El Centro del Profesorado (CEP) de Telde acoge los días 14, 16, 21 y 23 de enero un curso sobre AbiesWeb, un entorno web de gestión y administración de bibliotecas escolares que desplaza al programa Abies 2.
Las sesiones, que son presenciales aunque el ponente intervendrá por videoconferencia, se impartirán de 16.30 a 19.00 horas, y la matrícula estará abierta hasta el 7 de enero.
El objetivo principal de esta actividad formativa es proporcionar al profesorado responsable de la dinamización de las bibliotecas los recursos necesarios para simplificar tareas básicas de administración, difundir de un modo eficaz la información y aportar visibilidad al trabajo que aquí se realiza hacia el conjunto de la comunidad educativa.
A su vez, los objetivos específicos se corresponden con:
– Conocer las funcionalidades de AbiesWeb y sus ventajas frente a Abies 2
– Posibilitar la gestión eficaz de la biblioteca optimizando tiempo y recursos.
– Profundizar en las principales tareas de un nuevo modelo de biblioteca escolar a través de AbiesWeb.
En esta formación se otorgarán ciertos conocimientos teóricos y, posteriormente, mediante la herramienta AbiesWeb del CEP Telde se llevarán a cabo una serie de prácticas.
Para ello se empleará un Aula virtual Moodle (enlace a documentos, foro de consulta y enlace a sesiones de videoconferencia) y se otorgarán documentos de referencia, prácticas, tutorial y material gráfico para su uso en la biblioteca.
Contenidos
Web de referencia y vía para la solicitud del programa.
1. Perfil del administrador/a:
o Primer acceso y configuración de parámetros básicos de administración.
o Migración de Abies 2 a AbiesWeb.
o Gestión de copias de seguridad.
2. Perfil del bibliotecario/a:
o Catalogación y proceso técnico. Recursos para la gestión de la biblioteca
(cooperación bibliotecaria y documentos de interés).
o Clasificación, impresión de etiquetas y ordenación.
o Gestión de Lectores e impresión de carnés.
o Circulación de ejemplares.
o Consultas.
3. Perfil del encargado/a:
o Gestión de préstamos.
o Impresión de tejuelos, etiquetas y carnés.
o Publicación de boletines, noticias y mensajes.
4. Perfil del lector/a:
o Reserva de ejemplares.
o Consulta del historial de lecturas.
o Envío de opiniones.
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