La muerte de la enseñanza

¿Se imagina usted a un médico que diagnostica a un paciente con una grave enfermedad, y acto seguido viene el gerente del hospital y lo obligue a que cambie el diagnóstico y le dé el alta diciéndole que ya está curado? Inaudito, ¿verdad? Pues esto es lo que pasa hoy en día en la educación canaria, y a nadie parece importarle.

Y aún nos preguntamos por qué los docentes hemos perdido todo el respeto y la autoridad, no sólo ante los alumnos sino ante la sociedad entera. Pero veamos este problema desde dentro.

Las cifras lo expresan claro: estamos a la cola en educación, el fracaso escolar y el abandono hablan por sí solos en Canarias. Los datos son alarmantes, sin embargo el gobierno cicatero y tramposo no quiere solucionar esto como se debiera, con medidas como incrementar las partidas económicas, reducir la masificación por clase, o mejorar las condiciones laborales del docente (el peor pagado de España, con mucha diferencia), sino que lo resuelve manipulando los resultados, engañando al usuario, como hace el gerente del hospital mencionado más arriba.

Pero, ¿cómo lo hace? Presionando, acosando, obligando a los profesores a aprobar al alumnado. Los resultados académicos ya no son producto del esfuerzo del estudio sino que deberán ajustarse a las estadísticas requeridas y convenidas por el gobierno y la Consejería de Educación que, cara a los medios, tiene que mostrar unos resultados satisfactorios. Este y no otro es el papel fundamental de la Inspección, recordarles a todos los Centros Educativos que no puede haber tantos suspensos por clases. Poco importa que el estudiante no adquiera los contenidos mínimos para pasar de nivel: hay que rebajar este a grados mínimos o atenerse a un tirón de orejas desde la Consejería de Educación.

Este es el camino peligroso emprendido por quienes intentan maquillar las estadísticas a base de engaños. Poco o nada importa la educación impartida al alumnado, la labor del docente y la evaluación que este haga. Ya desde este curso cualquier alumno tendrá superada la ESO (Educación Secundaria) aunque le hayan quedado dos asignaturas que no sean lengua y matemáticas conjuntamente. Todo sea por facilitar el aprobado sin esfuerzos a nuestros clientes, como así se le llama desde hace un tiempo al alumnado. Y el cliente siempre tiene razón. Es la cultura mercantilista la que prima: cifras, estadísticas maquilladas y desprecio absoluto por el conocimiento.

Y en medio de todo esto al docente, además de la enorme presión que sufre por parte de los estudiantes a final de curso (siempre son los que no han hecho nada los que quieren aprobados y regalos), se le añade la presión ejercida por la directiva y la Consejería para que accedan a aprobar a todo aquel que presente una reclamación, da igual si el alumno escribe con los pies y tiene más de treinta faltas de ortografía en una página, o si no alcanzó los contenidos mínimos. Todo es válido si suben las estadísticas de aprobados que disfrazarán los datos reales.

Mientras, al profesorado, atado de pies y manos, sólo le queda acatar las órdenes de sus superiores. Es la muerte de la educación, hemos perdido no sólo la dignidad sino el respeto de la sociedad a pulso. Somos una pieza más del engranaje de los despropósitos y la sinrazón en que vivimos, y servimos audazmente a sus sostenimiento.

Ya no importa la calidad educativa o lo que somos capaces de dar o de enseñar, cuando las evaluaciones corren a cargo de los tecnócratas y de la foto en la prensa que indique que los niveles educativos en Canarias se han incrementado.

Nieves Rodríguez Rivera es profesora de Lengua y Literatura.