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Sábado, 25 de Abril de 2026

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Fotos del acto de esta mañana en la Residencia Mixta de Taliarte (Foto TA) Fotos del acto de esta mañana en la Residencia Mixta de Taliarte (Foto TA)

Un día distinto en la Residencia de Taliarte

Un grupo de alumnos del IES de La Herradura ofrece a los internos un espectáculo musical y teatral, con motivo del Día de Canarias

Cojeda2 Miércoles, 25 de Mayo de 2016 Tiempo de lectura:

TELDEACTUALIDAD

Telde.- Los internos de la Residencia Mixta de Taliarte pasaron este miércoles por la mañana una jornada distinta. Un grupo de alumnos del coro y del segundo año del Programa de Diversificación Curricular del IES Lomo de La Herradura hizo las delicias de los residentes con actuaciones musicales y representaciones de cortas piezas costumbristas. TA ofrece reportaje gráfico.

 

Enmarcado en el programa con motivo del Día de Canarias, los alumnos, acompañados de los docentes Pablo Sergio Alemán Falcón y Gloria Gomá Turégano, abrieron el espectáculo interpretando tres canciones que emocionaron a los asistentes que se dieron cita en el salón de actos de la residencia pública de Taliarte.

 

Por su parte, los estudiantes del Programa de Diversificación Curricular escenificaron cuatro piezas teatrales cómicas  de corte costumbrista (En Ikea, A la costa ni amarrao, La oculista y El restaurante chino), que combinaron con un espectáculo realizado con tubos musicales.

 

Finalmente, un chico del coro, Adrián, se arrancó con una malagueña que hizo disfrutar a los residentes y también a sus compañeros.

 

Una circunstancia emotiva del acto fue la coincidencia de que uno de los alumnos participantes en el espectáculo tuvo como espectadora especial a su abuela. 

 

Desde el IES Lomo de La Herradura, y especialmente desde el grupo de alumnos que asistieron y participaron en este evento, se quiere dar las gracias a la Residencia Mixta de Taliarte por el acogimiento y “por el día tan especial que se queda en el corazón de todos, recuerdo que anima a repetir para el curso que viene a modo de tradición”.   

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