El alumnado del proyecto Tejiendo futuro en democracia, impulsado por la Concejalía de Participación Ciudadana y Voluntariado, está visitando esta semana el Salón de Plenos e interesándose por la gestión municipal tras haber aprendido los conceptos básicos de política y los órganos políticos del Ayuntamiento de Telde.
La alcaldesa, Carmen Hernández, y el concejal del área, Servando González, recibieron este jueves a un grupo de estudiantes de los IES Valle de los Nueve, que les plantearon cuestiones relacionadas con el asfalto, la oferta de ocio y deportiva, y el destino de la recaudación de los impuestos, entre otros asuntos.
Carmen Hernández, que respondió a las preguntas de los escolares, les animó "a ser activos en la construcción de comunidad y aportar sus sugerencias, y aprender a mirar a su ciudad de forma positiva". En ese sentido, la regidora aprovechó la ocasión para recordar los avances que Telde ha experimentado en los últimos años, pasando de ser a una de las ciudades más endeudadas del Estado a tener una deuda cero y estar invirtiendo los esfuerzos en la recuperación de los servicios y la mejora de las infraestructuras.
Por otro lado, para dar respuesta a la demanda de los jóvenes de contar con espacios articulados desde el Ayuntamiento para servir como voluntarios en áreas como Medioambiente, Juventud, Servicios Sociales y Políticas de Igualdad, Servando González destacó que la Concejalía de Voluntariado cuenta con una red de colectivos y entidades que trabajan en diversos ámbitos, y les invitó a acercarse para ofrecer sus servicios.
Durante esta semana han hecho lo propio también alumnos de los CEIP Caserones Altos y Príncipe de Asturias, y el IES Guillermina Brito, que han podido hablar además de con Servando González con ediles como Sergio Suárez, responsable del área de Sanidad y Contratación. Este viernes, le tocará el turno a los institutos Agustín Millares y Casas Nuevas, y el lunes, al CEIP José Tejera.
Tejiendo futuro en democracia pretende dotar de herramientas críticas a los jóvenes que están a punto de alcanzar la mayoría de edad para que conozcan qué es la política y cuáles son las competencias y las estructuras de las instituciones públicas.
Para ello, se han realizado en los institutos y colegios de Primaria e Infantil del municipio sesiones formativas en las que el alumnado, además de analizar la figura de la política y las distintas organizaciones, han aprendido cómo se preparan propuestas para un Pleno, ordenanzas municipales, cómo ejercer de portavoz y los tipos de oratoria, cómo funcionan los plenos y cómo se articulan los debates, entre otros temas.































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