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Imagen de archivo del CEIP Poeta Francisco Tarajano de Lomo de la Herradura/TA. Imagen de archivo del CEIP Poeta Francisco Tarajano de Lomo de la Herradura/TA.

El Poeta Francisco Tarajano, con clases de 25 alumnos y aulas vacías, ignorado

Los padres del colegio de La Herradura reclaman atención a las instituciones para reducir los riesgos de contagio de sus hijos y mejorar varios aspectos del centro que consideran urgentes

direojed Sábado, 30 de Enero de 2021 Tiempo de lectura:

TELDEACTUALIDAD

Telde.- Actualmente, el CEIP Poeta Francisco Tarajano, en La Herradura, cuenta con tres aulas vacías por la escasez de profesores, mientras que hay varias clases con grupos de hasta 25 alumnos. Así lo desvela José Suárez, el presidente del Ampa del centro, Sueños y Anhelos.

 

«Entendemos lo legal de la situación por lo de los grupos de convivencia estable, pero no la lógica al haber disponibilidad de aulas y estando en medio de una pandemia», advierte este padre, según recoge Canarias7, recordando que las autoridades sanitarias recomiendan grupos lo más reducidos posibles. Pero, en este colegio, en vez de aprovechar todo el espacio disponible, se acumulan los niños entre las mismas paredes.

 

Los progenitores aseguran ser conscientes del esfuerzo realizado por el Gobierno de Canarias en materia de contrataciones, sin embargo, se quejan de que todos sus esfuerzos por hacer ver a las distintas instituciones las muchas necesidades que posee el centro queden en saco roto, ya sea por la falta de competencias o, directamente, por la escasa atención que se han encontrado en sus llamadas de auxilio. Advierten, por ejemplo, que las reuniones celebradas con el equipo directivo del centro y con el inspector de la zona han sido infructíferas porque, a pesar de compartir la voluntad de mejorar ciertos aspectos del colegio, no pueden hacer nada al respecto. Sin embargo, la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias aún no ha contestado a la petición de recibirles que solicitaron desde octubre.

 

Entre sus reclamaciones, destaca la necesidad de solucionar los problemas de tráfico que existen en el barrio, lo que dificulta, entre otras cosas, el acceso de las guaguas escolares al CEIP. El puente de San José de Las Longueras, que supone un tramo habitual de recorrido para muchos de los alumnos, también es objeto de crítica por parte de los padres por la poca luz con la que cuenta y «sus condiciones pésimas». También piden mayor presencia policial o el adecentamiento de los parques y jardines.

 

El aparcamiento es otra de las demandas del Ampa. «Hemos enviado al área de Vías y Obras las fotos y vídeos que nos pidieron para justificar nuestra petición, pero no hemos obtenido mas respuesta», se quejan. También solicitan más contenedores en las zonas cercanas al colegio, así como acabar con la insalubridad existente. «Las ratas junto a la basura al lado del centro son frecuentes», advierten, entre las numerosas quejas que tienen por la seguridad de sus hijos, las cuales no entienden que sean ignoradas de forma sistemática por las distintas administraciones.

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