El IES El Calero, en pie de guerra contra Educación por la gestión de la covid-19

Señora Consejera:

Acaba de comenzar el curso escolar y no creemos faltar a la verdad si afirmamos que  los docentes de esta comunidad canaria estamos ya agotados y agotadas. No solo por los continuos cambios en el protocolo de actuación en los centros escolares, por las innumerables rectificaciones e imprecisiones de los protocolos de actuación en el aula y las incesantes modificaciones del mismo, sino además por el abandono y desinterés que sentimos los maestros, maestras, profesores y profesoras de esta comunidad educativa.

El abandono sistemático al que se viene sometiendo a la educación pública en Canarias se ha vuelto a demostrar con la terrible situación que estamos viviendo los docentes a causa de la pandemia. En estas especiales circunstancias, esta Consejería que usted representa como máximo exponente ha resuelto solventar el problema del funcionamiento de los centros educativos, derivando la responsabilidad a los directores de centro. Debe constarle a usted que son mayoría los que se han visto obligados a comenzar el curso escolar sin los medios ni los recursos económicos suficientes, sin personal sanitario, ni profesores que cubran la enorme carga de trabajo que la COVID -19 ha generado.

Le hablaré de mi centro porque es lo que mejor conozco: el I.E.S. El Calero, en Telde. De este le puedo contar que el equipo directivo se ha desvivido, trabajando desde el verano, muchos fines de semana, muchas mañanas y muchas tardes, para que la seguridad del alumnado prevalezca por encima de todo.  Pero no es únicamente el equipo directivo el que se ha consagrado a sus funciones:  los docentes, hombres y mujeres comprometidos y conscientes de la importancia de continuar con la educación presencial como instrumento imprescindible para la formación de una sociedad más justa y equitativa, nos hemos adaptado a trabajar en condiciones precarias y con doble jornada laboral, pues hemos debido combinar la docencia de forma presencial con la telemática para atender a aquellos alumnos que están confinados por las medidas de seguridad, o que no vienen a clase simplemente porque no hay espacio seguro en las aulas.

Este esfuerzo doble es una contribución social que no se nos está reconociendo ni siquiera a la hora de facilitarnos las mascarillas necesarias para poder impartir las seis horas diarias de presencia en el centro con seguridad, como haría cualquier empresa que protege sus trabajadores.

Señora Consejera, nos sentimos expuestos  a los peligros de contagio porque es muy difícil guardar las distancias en un centro donde el espacio es insuficiente, los recursos no llegan y las PCR no se están realizando a los docentes. A este respecto, quisiera referirme al primer caso de Covid-19 detectado en uno de nuestros alumnos la primera semana del curso.  Al conocer el caso, y como indica el protocolo, se tomó la decisión de confinar la clase durante diez días y de hacer una prueba PCR a los alumnos de todo este grupo.

Sin embargo, los profesores que estuvimos impartiendo clase en ese grupo de alumnos no tenemos derecho a que se nos realice una PCR porque, según indica el protocolo, no somos personal de riesgo, por no estar a menos de dos metros y más de quince minutos en contacto estrecho con el alumno y sin mascarilla.

Sin embargo, como dicta el sentido común, las medidas preventivas que todos cumplimos no son 100% eficaces, puesto que no existe el riesgo cero, por más que se cumplan todas las recomendaciones de seguridad.  Y siendo esto así, y dado que pasamos 6 horas diarias en contacto con grupos de alumnos, no entendemos cómo se ha desatendido nuestra protección: a raíz del caso de la clase confinada, no hemos recibido una llamada de la Consejería de Educación para la que trabajamos y nadie se ha interesado por nuestra salud.

El teléfono al que debemos llamar en circunstancias como esta nos remite a otro, que a su vez nos remite a otro que nos indica que no somos personal de riesgo, según el protocolo de la Consejería de Educación. Al parecer, los docentes de esta comunidad somos inmunes al virus sin saberlo. Señora Consejera, ¿estamos a tiempo de cambiar un protocolo que nos desoye?

Confiamos en que usted pueda atender una petición colectiva y razonable. Ahora que el gobierno canario está estudiando la forma de pagar los PCR  a los turistas en los aeropuertos de Canarias, me pregunto si los maestros y maestras, profesores y profesoras tendremos la misma consideración. El futuro de  la educación, el pilar básico de nuestra sociedad, merece, cuando menos, la misma atención y respeto.

Firmado: El Claustro del I.E.S El Calero.