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Estado en que se encuentra el acceso al centro (Foto TA) Estado en que se encuentra el acceso al centro (Foto TA)

El CEIP Hilda Zudán denuncia el abandono que sufre por parte del Ayuntamiento desde hace años

Critican que llevan varios cursos pidiendo que se solucionen problemas graves en las instalaciones y no reciben respuesta

cojeda Miércoles, 08 de Octubre de 2014 Tiempo de lectura:

TELDEACTUALIDAD
Telde.- Representantes del CEIP Hilda Zudán, en Jinámar, denuncian la lamentable situación de abandono que sufren desde hace años por parte del Ayuntamiento de Telde y en particular por la Concejalía de Educación. Aunque reconocen que saben que no es el único centro educativo que padece este olvido de las autoridades municipales.
 
Explican que llevan años solicitando obras, reparaciones, rehabilitaciones y adecuado mantenimiento del centro y sus alrededores; y que desde Concejalía tienen conocimiento de ello. Especialmente porque “curso tras curso realizamos escritos comunicando la situación y solicitando las medidas necesarias para tener un centro educativo en las condiciones de calidad que nuestro alumnado precisa”, alegan.
 
Son varias las deficiencias que sufren. Entre ellas que las mosquiteras en las ventanas del comedor y cocina llevan rotas desde el curso 2009-2010, pese a que se solicitó que fueran reparadas o sustituidas. También enumeran otros problemas como baños inadecuados o azulejos que se caen.
 
Además, relatan que el centro cuenta con un grupo electrógeno para casos de emergencia que no suele funcionar, por lo que piden una solución ante los continuos apagones que sufre la zona.
 
Tras una revisión de las medidas contra incendios se entregó un informe de deficiencias graves “de las que el concejal es conocedor”, sostienen. Entre ellas que los pulsadores de alarma están inutilizados o rotos, y que la bomba contra incendio no tiene presión.
 
Por otro lado, disponen en el patio de contenedores para el reciclaje por lo que piden que se construye un cuarto para depositarlos ya que “las ratas están haciendo sus nidos en ellos” y el peligro para el alumnado es evidente.
 
En un escrito también comunican a Educación que llevan cuatro cursos solicitando herramientas y material para realizar los trabajos diarios de mantenimiento, y que hasta ahora no han recibido nada. Además, en el curso 2008-2009 pidieron personal de vigilancia que pudiera realizar tareas de portería y conserjería por la seguridad de los alumnos y del personal; y para atender a los usuarios en horario extraescolar.
 
Por si todo esto fuera poco también aseguran que las puertas de acceso al patio central siguen sin poder abrirse y en periodos de lluvia se inunda la entrada principal al centro. También que las puertas exteriores están en grave estado de deterioro. Los baños del centro desprenden malos olores y uno de ellos, el de la planta baja, está inutilizado. Por otro lado piden que se arreglen las ventanas rotas, que se sustituyan las luminarias, que se aseguren los cristales de las paredes de las aulas, entre un largo etcétera.
 
Por último también relatan que es necesario que se suba la altura de los muros perimetrales ya que en varias ocasiones han tenido que retirar jeringuillas, cristales rotos, entre otro tipo de basura. Además, del abandono que sufren las zonas que rodean a las instalaciones, que suponen un peligro para los alumnos y sus familias.
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