Un crucero por Europa, ¿proyecto de fin de curso de un IES de Telde?

A la atención del director:

Me dirijo a usted con la intención de poder hacer público a través de su periódico y poner voz a los derechos de nuestros hijos, menores, estudiantes, padres y comunidad. Según las leyes educativas,  nuestra Comunidad Autónoma  Canaria  defiende y potencia una escuela inclusiva, donde asume una educación igualitaria y democrática, garantizando el derecho de todos y cada uno de nuestros alumnos a alcanzar el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional. Nuestras escuelas, ley en mano, ha de actuar como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales y económicas.

Ahora bien, ¿cómo es posible que un Instituto público de Educación Secundaria de Telde, tenga como  proyecto de fin de curso, un crucero por Europa con un precio que asciende a 1.100 euros? Este proyecto está enfocado a una minoría ya que cuenta con una participación de 30 chicos, cursando este último curso más de 100 alumnos/as.

Los centros educativos, han de concretar su currículo, teniendo en cuenta el profundo estudio socio-económico de su entorno. Desgraciadamente,  la situación económica del entorno, no permite que las 70 familias restantes puedan ver en la escuela un entorno de igualdad e inclusión.

Señores docentes, lean la ley y luchen por cumplirla…que, mención aparte,  menudo marrón nos están dejando a los padres explicando a nuestro hijos(pre-adolescentes en su desarrollo integral de la personalidad) que  la situación de aprendizaje es “cómo gastar 1.100 euros en un crucero,  cuando a casa entran 400 euros”...

Luchemos todos por una escuela pública, abierta, flexible, igualitaria e inclusiva!

Atentamente, una ciudadana de Telde.