¿Qué tiene de educativo el Fifa?

GAUMET FLORIDO

Perdone que insista, señora consejera, con el debido respeto. ¿Nos habla en serio? ¿De verdad cree que meter una liga de videojuegos en los institutos de Canarias responde a un proyecto educativo? ¿Me puede explicar qué tiene de educativo el Fifa, o el Clash Royale?

Se me ocurre que, ya puestos a aprovechar este recurso tecnológico, ¿no habría sido mejor promover que los alumnos jugasen a diseñar ciudades o a resolver enigmas que estimulen su ingenio? No, el Gobierno canario ha decidido acompañarles, que es el verbo que usted utiliza, para que compitan en batallitas o en partidos de fútbol virtuales.

Hay algo que se me escapa, señora Monzón. O hay algo que usted no quiere o no puede contarnos. Compareció días atrás ante los medios de comunicación y se mostró convencida de que las dudas mostradas con esta iniciativa por pediatras, licenciados y profesores de Educación Física, partidos de la oposición y colectivos de padres y madres de alumnos se disiparían, o se atenuarían, cuando conocieran el proyecto. Dijo que les faltaba información. La leí con atención, y si le sirve de algo, a mí, que soy un simple padre con hijos en edad escolar, no me convence, señora consejera. Porque me sigue faltando información. La verdadera información. ¿Por qué no nos dice quién teledirige los mandos de esta iniciativa? ¿A quién beneficia? A los alumnos no, desde luego. Ni a sus familias. Cuando no hacen sino proliferar los estudios científicos que alertan contra las adicciones tecnológicas que provocan, contra el sedentarismo al que dan lugar o contra el aislamiento social que pueden favorecer, viene el Gobierno canario y nos vende un paquete educativo paralelo, como de antídoto al veneno, en el que se forma a los chiquillos en hábitos saludables, higiene postural, tecnoadicciones o control de las emociones. ¿Perdón? ¿Esto es en serio?

Salvando las distancias, le da la droga con una mano, y con la otra, la metadona. Insisto. Me parece inaudito. Y alega la consejera que estamos ante una realidad a la que «no se le puede dar la espalda». No nos distraiga, señora Monzón. El bilingüismo no es una necesidad, es una urgencia, y sin embargo, consejera, no pasa de ser puro espejismo en nuestro sistema educativo público.

Gaumet Florido es periodista y redactor de Canarias7 en Telde.