La sede del Consorcio Plataforma OceaÌnica de Canarias (Plocan), en Taliarte, ha acogido la muestra de los prototipos elaborados en la X edicioÌn del Taller de RoboÌtica Marina Educativa (EDUROVs), en la que han participado diecisiete centros de enseñanza de Canarias.
Algo maÌs de medio centenar de alumnos de siete centros de enseñanza secundaria, seis de Gran Canaria: IES La Aldea de San NicolaÌs, IES ArguineguiÌn, IES Amurga, IES El Doctoral, IES AgustiÌn Millares Sall e IES Villa de Firgas; y el IES Granadilla de Abona, de Tenerife, han asistido a la sesioÌn final de muestra de los prototipos en los que han venido trabajando durante el curso.
Esta sesioÌn ha podido celebrarse de forma presencial tras dos años de actividad condicionada por la pandemia de la covid-19, apreciaÌndose un salto cualitativo en los trabajos efectuados en los centros de enseñanza secundaria, muy atentos a los uÌltimos cambios tecnoloÌgicos.
El fin principal de la iniciativa EDUROVs es estimular las vocaciones de los joÌvenes hacia las disciplinas teÌcnicas y cientiÌficas mediante la construccioÌn de prototipos en los centros de enseñanza, fomentando el acercamiento de la roboÌtica submarina de una forma praÌctica a joÌvenes estudiantes, pretendiendo despertar la motivacioÌn, la vocacioÌn y el intereÌs por la ciencia y la tecnologiÌa, asiÌ como el conocimiento del oceÌano.
El proyecto se ejecuta con la colaboracioÌn del Cabildo de Gran Canaria, el AÌrea para el Fomento de las Vocaciones CientiÌficas y la Creatividad (STEAM) de la DireccioÌn General de OrdenacioÌn, InnovacioÌn y Calidad de la CEUCD de la ConsejeriÌa de EducacioÌn, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias y el Ministerio de Ciencia e InnovacioÌn.
La iniciativa de RoboÌtica Marina Educativa EDUROVs de Plocan ha incorporado este año nueve sesiones de formacioÌn al profesorado ademaÌs de nuevos elementos y herramientas tecnoloÌgicas adecuadas a los diferentes niveles educativos mediante una metodologiÌa de aprendizaje por proyectos. Se utilizan plataformas de programacioÌn hardware y software y se potencia la impresioÌn 3D en los robots creados. Se considera ademaÌs una mayor integracioÌn a la educacioÌn y vocacioÌn cientiÌfico-teÌcnica de niñas y joÌvenes.
Un componente importante del Taller EDUROVs consiste en propiciar la imaginacioÌn de los estudiantes para que tengan en cuenta que los robots marinos operados remotamente (en ingleÌs ROVs, Remotely Operated Vehicles) ROVs deben respetar el entorno marino en todos sus aspectos e incentivar el trabajo en equipo, respetando valores y potenciando la creatividad.
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