África, más cerca de La Pardilla

TELDEACTUALIDAD

Telde.- Enseñar África es un proyecto desarrollado mediante la colaboración entre Casa África, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y el Gobierno de Canarias, y que ha contado con el apoyo de Binter, la Fundación Ramón Areces, la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) y el Centro Universitario de Cooperación Internacional al Desarrollo (CUCID) además de la Universidad Cheikh Anta Diop de Dakar (Senegal).

Desde el año 2016, el proyecto cuenta también con el apoyo del Cabildo de Gran Canaria, a través del Servicio de Solidaridad Internacional, estando incluido dentro del Programa Gran Canaria Solidaria 2017.

Se trata de una iniciativa pedagógica que surgió ante la evidencia del escaso conocimiento sobre África por parte de los adolescentes españoles, tras la realización de estudios previos sobre las percepciones del alumnado de Secundaria acerca de África y sobre la presencia de África en los manuales escolares.

África es la realidad física más cercana a Canarias y sin embargo el desconocimiento y los estereotipos son los rasgos más comunes que acompañan nuestra percepción del continente. La visión negativa de lo que allí acontece es casi la única que existe, especialmente por parte del alumnado, de tal forma que la pluralidad de las situaciones es un rasgo que apenas se tiene en cuenta, así como los avances positivos que las sociedades africanas tienen en muchos aspectos.

Para paliar esta deficiencia, este proyecto crea la unidad didáctica Enseñar África, destinada a alumnos de secundaria, que trata de presentar un África plural y diversa que, sin ocultar los problemas, hace énfasis en sus avances positivos.

La Unidad Didáctica está compuesta por un Libro del Alumnado y una Guía del Profesorado en formato CD. El Libro del Alumnado contiene breves textos, imágenes, gráficas, cuadros de datos, etc., que plantean la reflexión a través de una serie de actividades repartidas en ocho temas:

Tema 1 - África plural, África diversa

Tema 2 - Espacio y nación en África: historia de los pueblos africanos

Tema 3 - ¿África en el mundo o el mundo en África?

Tema 4 - La población de África

Tema 5 - Cultura africana

Tema 6 - Las ciudades africanas

Tema 7 - Familias africanas

Tema 8 - Algunos retos de África

Muchos son los centros de las Islas Canarias que se han acogido al Proyecto Centro desde que se lanzara durante el curso escolar 2013/2014 por parte de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias para trabajar los contenidos de la Unidad Didáctica Enseñar África en los centros públicos de secundaria.

El trabajo realizado por los alumnos en el marco de este proyecto ha tenido como resultado la elaboración de una serie de materiales (murales, fotografías, dibujos, cómics, textos, materiales audiovisuales, etcétera) que son los que conforman estas exposiciones anuales que alberga Casa África en sus salas y que para este curso puede visitarse desde el pasado 23 de mayo de 2018 hasta el 30 de abril de 2019.

En el marco de la inauguración de la exposición, que tuvo lugar el pasado miércoles en el patio central de Casa África, se celebró una rueda de prensa con los coordinadores del proyecto seguida de un taller a cargo de los Hermanos Thioune, donde se hizo una breve introducción de una celebración africana que combina música, danza y tradición.

En este taller, con una duración prevista de 30 minutos, participaron los alumnos de algunos de los centros que exponen sus trabajos y que han participado en esta edición del proyecto, trabajando las unidades didácticas de diferentes maneras.

Esta exposición se complementa con acciones paralelas como los talleres que los directores del proyecto imparten a los profesores de secundaria de centros de todas las islas que estén interesados en incorporar las unidades didácticas de Enseñar África a sus horas lectivas y encuentros en los que los alumnos ponen en común el aprendizaje alcanzado trabajando la unidad didáctica.