No más desigualdad salarial del profesorado en Canarias

JUAN MIGUEL ALBERTOS

El día 29 de mayo de 2016, víspera del día de Los Canarios”, se ha publicado un artículo en el periódico El País titulado Más Escuela, menos Aula, con el que en términos generales se puede estar de acuerdo. Pero, ello implica un cambio radical, un giro de 180 grados.

Para empezar:

a)Tendría que recuperarse el respeto por la Educación, por la Enseñanza, por los Profesores.

b)Los que ocupan cargos políticos temporales deberían tratar con respeto y dignidad a los Profesores.

c)Habría que dotar a la escuela de ordenadores actualizados.

d)Las líneas telefónicas y de ADSL no deberían caer al conectarse más de dos ordenadores por aula. Las aulas de informática, no deberían tener más de 15 alumnos por aula.

e)Cada alumno en el aula debe tener su ordenador.

f)Cuando se pide ayuda a Cibercentro para prestar auxilio o reparación con los ordenadores, no deberían tardar en prestar el servicio semanas o meses.

g)La maquinaria de la Formación Profesional en los talleres no debe estar obsoleta, debe cumplir con la normativa CE.

h)Reducción de más de 60% de la burocracia e informes que nadie lee, y que nadie tiene en cuenta para nada, y que sólo sirven para tener a los Profesores entretenidos, cientos de formularios bajo el eufemismo de: “Certificar en Calidad”. Fondos públicos que van a empresas privadas que no aportan nada a la mejora de la educación y del aprendizaje, que no revierten en la formación de los alumnos.

i)Que no se hiciera batalla política con la Educación y la Enseñanza, es decir, que las Leyes de Educación tuvieran una vigencia de al menos 20 años, que no se cambiaran cada 4 ó 5 años.

j)Un Profesor de Religión no tiene por qué cobrar más salario que un Profesor de cualquier otra especialidad: (Lengua, Física, Contabilidad, Electrónica, Matemáticas, etc. etc. etc.).

k)Un trabajador, grupo B ó C en los servicios centrales de la Comunidad Autónoma de Canarias, Jefe de Sección, no debe percibir mayor salario que un Grupo A en un Centro Educativo. Por tanto, se debe subir el Salario de los Funcionarios y personal docente para eliminar esa discriminación salarial.

l)Debe garantizarse la movilidad y la carrera profesional del personal docente de conformidad al Estatuto del Empleado Público.

Para muestra un botón, Canarias es la única Comunidad Autónoma del Estado Español, que no retribuye, ni reconoce, ni incentiva, la formación permanente del Profesorado. Es la única en la que no se abona el Complemento Específico de Formación Permanente, conocido socialmente, como sexenio.

¿Y qué son los sexenios?

A) Es una retribución complementaria que se abona al personal docente funcionario de carrera, desde Octubre de 1992 cuando se cumplan dos requisitos: 6 años de servicio docente y suficientes créditos de formación. Fue creada en 1991, por acuerdo entre la Administración del Estado y los sindicatos más representativos de la enseñanza. En Canarias llevamos un retraso de 25 años en calidad educativa.

B) Un sexenio se cumple cada seis años de servicios prestados en la Administración Educativa. Se necesitan 10 créditos en formación para cada sexenio. Los créditos se obtienen realizando cursos y actividades de formación.

C) Cada 10 horas de formación suponen un crédito. Se han de dar las dos condiciones a la vez: los 6 años de antigüedad y las 100 horas de formación. Para que un crédito sirva para un sexenio es necesario que la fecha de finalización de la actividad formativa esté comprendida en los seis años anteriores a la fecha de cumplimiento del sexenio. Luego 10 créditos son 100 horas en formación.

D) Los efectos económicos del sexenio son en todo caso al mes siguiente de su cumplimiento. Esta cantidad aparece en nómina en Península, como Complemento Específico de Formación Permanente.

En el resto de España, incluidas Ceuta y Melilla, todas las Comunidades Autónomas retribuyen el Complemento Específico de Formación Permanente, conocido como Sexenio. Tal es así, que lo perciben los funcionarios de carrera, los funcionarios interinos y sustitutos; y el personal laboral, contrato en virtud del Concordato con la Santa Sede, que imparte la asignatura no evaluable de Moral y Religión Católica.

Para colmo de agravios, desde marzo de 2016, ya lo pueden cobrar los profesores de Religión  en Canarias, son los únicos que lo cobran en Canarias.

Por eso, y por muchas cosas más, después de 18 años en el mundo de la enseñanza, me he decidido a realizar una petición al Parlamento de Canarias y a la par, hacerlo público en la plataforma www.change.org, en la petición No más desigualdad salarial del Profesorado en Canarias.

Ya somos 1.200 firmantes, debemos ser muchos más.

Sí crees que la Educación y la Enseñanza es cosa de todos, entra en la plataforma y fírmala, firma que puede ser pública o privada, y hazlo llegar a cualquier persona mayor de edad, toda vez que la Petición es un Derecho Fundamental, recogido en la Constitución Española en su artículo 29.

Juan Miguel Albertos García es profesor de especialidad de FOL.